by Yusuke Sakumoto

プログラミング実習I (2021年度) のクラス 2 の補足ページ

目次

1. 受講者アンケート

1.1. パソコンスキル

評価 パソコン利用の目安
1 授業以外ではほとんどパソコンを使わない
2 主に授業で使う．授業外ではたまに使う程度
3 授業以外でも，レポート作成やWeb閲覧などで時々使う
4 授業以外でも日常的に使っている
5 日常的によく使っており，パソコンの操作にもかなり慣れている

1.2. プログラミングスキル

評価 プログラミング経験・習熟度の目安
1 春学期の授業で取り組んだ程度で，授業外ではほとんどプログラミングをしない
2 主に授業や課題でプログラミングをする．簡単なプログラムなら見本を参考にして書ける
3 授業外でも時々プログラミングをする．条件分岐や繰り返しを使った簡単なプログラムを自分で書ける
4 授業外でも比較的よくプログラミングをする。ある程度まとまったプログラムを自分で考えて書ける
5 日常的にプログラミングをしており，自分で調べながらプログラムを作ったり修正したりできる

2. レポートの書き方

2.1. 冒頭の部分

  • 以下のように書いてください

    • ※「R1」 に対するレポートを「関学 太郎」(学生番号:12345678) が書く場合の例
    • ※ 所要時間は，授業中と授業外を合わせたものを書くてください
    課題： R1
学生番号： 12345678
氏名： 関学次郎

所要時間： ( 4 ) 時間

2.2. Q&A 方式の課題(非プログラム作成課題)の場合

  • 質問と解答をそれぞれの対応関係が分かるように書いてください

    • 質問は，そのままコピペで問題ありません．
    • 具体例を以下にまとめます
    質問1: オブジェクト指向とは何か？
解答1:
オブジェクト指向とは，従来からの手続型と呼ばれるプログラミングの方式に
対して操作対象となる「モノ(部品)」を主体にしたプログラミングの方式のこ
とである．

2.3. プログラムを作成する課題の場合

必要項目

  • 小課題(R1_2 など)ごとに，以下の 3 つ項目を書いてください
    • 方法（課題を解くために，どのようなプログラムを作成したのか説明する）
      • ※ 問題文の単なるコピペではなく，自分を主体とした文章で簡潔にまとめてください
        • 問題文は「．．．せよ」などの命令形で書かれてありますが，レポートでは「．．．する」のように主体が自分となるようにしましょう
    • 結果（実行結果などをコピーして貼り付ける）
      • ※ 実行結果の説明を簡単に行ってください
      • ※ 実行した結果が分かるようにスクリーンショットを撮って貼り付けてください
    • 考察（理解した点，工夫した点，苦労した点，などを 50 〜 200 字程度で書く）
      • ※ R1 や R2 ではあまり書くことがないかもしれません． その場合は，50 文字未満でも構いません．

例

  • R1_2 の例を以下にまとめます

    • ※ 実行結果のスクリーンショットで，実行結果をマークする必要はありません

    example_report.png

    図1: R1_2 のレポートの例

2.4. 末尾の部分

  • 課題全体に対する感想を書いてください

    • R1 に対する例を以下にまとめます
    [R1] 全体に対する感想
今回の課題を通じて，Java を用いてコンソールに文字列を出力する方法や，
簡単な数値の計算，変数の使い方などの基本的な内容を学ぶことができた．
Java によるプログラミングは初めてだったため，エラーの理解などに時間が
かかってしまった．次回以降の実習では，今回学んだ Java の基本的な内容の
理解や，エラーへの対処方法などを役立てていきたい．

著者: Yusuke Sakumoto

Created: 2026-09-30 水 11:36

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