プログラミング実習II (2026) [E2]

(E2_1)

以下のプログラムを作成せよ．

p. 146 の[リスト 4.10]を入力し，コンパイル・実行することで for 文について理解せよ．
続いてこれを参考にして，キーボードから整数 t (ただし 1≦t) を受け取り，1 から t までの整数の 2 乗の和（1²+2²+…+t²）を求めて表示するプログラムを作成せよ．数列の和の公式を使わないこと．
和の公式により，1 から t までの 2 乗和は t(t+1)(2t+1)/6 である．この式を計算して表示し，上の結果と一致することを確認せよ．
変数を初期化することを忘れないように注意せよ．すなわち，変数が定義された際に，その値は0であるとは限らない．

 表示例：
 t = 1， 1, 1
 t = 2,  5, 5
 t = 3, 14, 14
 t = 4, 30, 30
 t = 10, 385, 385
 t = 100, 338350, 338350

(E2_2)

教科書4.2.5項「多岐条件文」を参考に，if(), else if(), else をすべて用いて次のようなプログラムを作成し，コンパイル・実行せよ．

キーボードから自然数 n を受け取る．
その数字が 15 で割り切れるならば，"15の倍数" と表示する．
それ以外の場合で, 5 で割り切れるならば, "5の倍数" と表示する．
さらにそれ以外の場合で，3 で割り切れれば，"3の倍数" と表示する．
いずれにも当てはまらない場合は, "いずれでもない" と表示する．

実行時に 17, 21, 25, 30, 48, 50, 55, 60 をそれぞれ入力し，実行結果が正しいことを確認せよ．

#include <stdio.h>

int main( void )
{
	int n;

	scanf( "%d", &n );

	return 0;
}

(E2_3)

2次方程式の実数解を求める [リスト 4.9] を入力し，コンパイル・実行せよ．[実行結果 4.9] に示される数値を入力し，正しく表示されることを確認すること．また，異なる 2 個の実数解を持つような a, b, c を自分で作成して入力し，解が正しく表示されることを確認せよ．

《以下もできるだけ取り組むこと．難しい場合は，[リスト 4.9]のプログラムを提出してよい．》

次に，異なる 2個の実数解が存在する場合にはそれらの正負に基づいて，

「正の解は2個です」
「正の解は1個です」
「正の解は0個です」

のいずれかを表示するプログラムを if()，else if()，else をすべて用いて作成せよ．[リスト 4.9]で2個の実数解を表示している printf 文の部分を変更すればよい．

(scanf で実数を受け取るときの書式 %lf は，「パーセントエルエフ」です．真ん中の文字は数字の 1 ではありません．)

(E2_4)

キーボードから 2 個の整数を受け取り，それぞれ int 型変数 a および b に代入する． a 以上 b 未満の整数のうち 3 または 5 で割り切れるものをすべて表示するプログラムを for 文を用いて作成せよ．

論理演算子は教科書 p. 124 以降を参照するとよい．動作を検証するのに適した数値の組を 5 組程度入力し，結果をレポートに記すこと．

#include <stdio.h>

int main(void)
{
	int a, b;

	scanf("%d", &a);
	scanf("%d", &b);

	return 0;
}

(E2_5)

キーボードから受け取った整数を a および b とする．a 以上 b 未満の正の整数のうち， 3 の倍数であるが 5 の倍数ではない整数の個数を求めるプログラムを作成せよ．

for 文のループ内で if 文を書き，条件式が真ならば変数 cnt をインクリメントすればよい．動作を検証するのに適した数値の組を 5 組程度入力し，結果をレポートに記すこと（例：a = 10, b = 32 の場合：5 個）．

#include <stdio.h>

int main(void)
{
	int i, cnt;  /* cnt は，個数を数えるための変数 */
	int a, b;

	scanf("%d", &a);
	scanf("%d", &b);

	cnt = 0;     /* cnt を初期化 */

	printf( "答えは %d 個です\n", cnt );

	return 0;
}

(E2_6)

[リスト 4.11] を入力し，コンパイル・実行せよ．ただし，このプログラムは望ましくない例として挙げられており，数値計算の誤差を防ぐためには「カウンタ変数を整数とすべき」と説明されている．これに従い，カウンタ変数 t を int 型に変更し，[実行結果 4.11]と同じ出力が得られるようにプログラムを変更せよ．

（注）課題ページにある教科書の正誤表を確認すること．変数 sine と cosine は2箇所で定義されています．文法的に誤りとはいえませんが，2重に定義する必要はありません．プログラム 7行目の "double sine, cosine" を削除するか，もしくは 13行目の "double"， 14行目の "double" を削除することが望ましいようです．いずれの削除がよいかは考え方にも依存しますが，変数のスコープを狭くする意味で（「キックオフ C言語」， p. 43，コラム参照），前者の削除が推奨されるようになっているようです．

(E2_7)

[リスト 4.11] を参考にして，t = 0, 15, 30, 45, 60, 75, 90 (度) における正弦(sin)と余弦(cos)を表示するプログラムを for 文を用いて作成せよ．角度をラジアンに変換する必要があることに注意．

 
表示例：
 t      cos        sin
-------------------------
 0   1.000000   0.000000
15   0.965926   0.258819
30   0.866025   0.500000
45   0.707107   0.707107
60   0.500000   0.866025
75   0.258819   0.965926
90   0.000000   1.000000

(E2_8)

以下のプログラムについて，キーボードから入力される値に依存して，表示される値が一致しないことがある．

まず，（画面上でプログラムを読むことで）どのような場合に値が異なるか，その理由を考察してレポートに記せ．
その後，コンパイル・実行することで結果を確認し，予想が正しくない場合はその理由をレポートに記せ．

#include <stdio.h>

int main( void )
{
	int a, x, y;

	printf("整数を入力して下さい\n");
	scanf("%d", &a);

	x = a;
	y = a;

	if( a % 2 == 0 )
		x *= 5;
	if( a % 3 == 0 )
		x -= 2;

	if( a % 2 == 0 )
		y *= 5;
	else if( a % 3 == 0 )
		y -= 2;

	printf("x = %d, y = %d です．", x, y);

	return 0;
}