プログラミング実習II知機 の変更点

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#author("2024-05-01T15:31:21+09:00","ldap:bbm85148","土村　展之")
#author("2024-05-01T15:34:48+09:00","ldap:bbm85148","土村　展之")
* [[プログラミング実習II知能・機械:https://am.kwansei.ac.jp/prog2/]] の教科書 [#q91895de]
『キックオフC言語 2024年度用』のサポートページです。

#contents

** 配布物 [#yb83e145]
製本した印刷物は、授業の初回で配布します。
A5版以外に、少量ですが大きめのB5版も用意しています。

PDF は以下で公開します。
- [[閲覧用:https://cs.kwansei.ac.jp/~tutimura/debug/KickOffC/KickOffC-2024view.pdf]]
// maintsume.tex と setting.tex まで編集して、つめなし・面付けなし・フッタに日付なしにした。Acrobatでページ移動、ラベル（ナンバリング）しなおした。
-- 1章まで（目次など）を PDF の末尾に移動したので、書籍のページ番号と PDF のページ番号が一致します。
-- ページ番号が、版面の上と下の2ヶ所にあるので、ページ全体が表示されてなくても確認が容易です。
-- リンク部分の文字の色が「赤」です。

- [[印刷用:https://cs.kwansei.ac.jp/~tutimura/debug/KickOffC/KickOffC-2024print.pdf]]
// トンボありとなしを連結した。トンボありからは栞を削除せねば、２重になる。
-- 用紙の端に、章ごとの帯のような印（ツメ）があります。
-- リンク部分の文字の色が「黒」です。
-- B5用紙の中にA5の領域の版面があります。
--- 通常は「A5用紙に原寸」「B5用紙に123%拡大」のどちらかで印刷します。（ツメが用紙の端までは印刷できないでしょう。）
--- 裁断できるのなら「B5用紙に原寸」で印刷してA5に裁断するか、「A4用紙に123%拡大」で印刷してB5に裁断します。（ツメが用紙の端まで印刷されます。）

- [[ソースコード閲覧:https://cs.kwansei.ac.jp/~tutimura/debug/KickOffC/source/]]
-- [[全ファイルダウンロード:https://cs.kwansei.ac.jp/~tutimura/debug/KickOffC/KickOffC-2024source.zip]]

** 正誤表 [#od6e66e7]

*** 2章 [#r50d4d58]
:p.34 問題4.|補足：このスワップ動作は、3変数間で''同時に''行うことを意図しています。順次入れ替えるわけではありません。
:p.34 問題8.|補足：マクロ YEAR_PER_CENTURY は''２回''使用することに気をつけてください。

*** 3章 [#dd329b60]
:p.51|「問題4.の考察」と「問題6.」をオプションにします。
:p.51 問題1.|補足：次のように、関数の型（double）と引数nの型（int）の一致しない例があることに注意せよ。
:p.51 問題1.|補足：関数の型（double）と、引数nの型（int）の、一致しないことが正当な例を挙げておく。
 /* 正n角形の中心角 360/n を返す */
 double central_angle(int n) {
     return 360.0 / (double)n;
 }
:p.52 問題9.|今回の提出対象から除外します。（7章に移動します。）

*** 4章 [#ca0679d5]
:p.71 問題3.|補足：「else-if」は「elseを1回、ifを1回」と数えます。
:p.71 問題5.|動作確認のmain()と補助関数を例示しておきます。
 void print_exist_triangle(int a, int b, int c) {
     printf("３辺の長さが %d, %d, %d の三角形は", a, b, c);
     if (exist_triangle(a, b, c)) {
         printf("存在する\n");
     } else {
         printf("存在しない\n");
     }
 }
 
 int main(void) {
     print_exist_triangle(1, 1, 1);  // する
     print_exist_triangle(3, 4, 5);  // する
     print_exist_triangle(1, 1, 10); // しない
     print_exist_triangle(10, 5, 5); // しない
     print_exist_triangle(1, 15, 5); // しない
 }

*** 8章 [#afde143c]
:p.142 問題8.|オプションの問題を追加しておきます。『問題8. [配列要素の全ペア] 東海道新幹線のぞみ号の停車する６つの駅の、東京駅からの距離(km)は、それぞれ
  東京  品川  新横浜 名古屋 京都  新大阪
  0.0    6.8   28.8  366.0  513.6  552.6 
である。この距離を''１次元配列''に格納し、以下の表のように、各駅の間の距離を''計算で''求めて表示するプログラムを作れ。
&br;・実行結果の、()内の駅名はヒントであるので、''数値部分だけ''を表示すればよい。
&br;・数値は "%8.1f" で表示すると、桁が揃いやすい。
&br;・絶対値を返す数学関数 fabs(x) を用いてよい。
 実行結果
           (　東京)(　品川)(新横浜)(名古屋)(　京都)(新大阪)
 (　東京)      0.0     6.8    28.8   366.0   513.6   552.6
 (　品川)      6.8     0.0    22.0   359.2   506.8   545.8
 (新横浜)     28.8    22.0     0.0   337.2   484.8   523.8
 (名古屋)    366.0   359.2   337.2     0.0   147.6   186.6
 (　京都)    513.6   506.8   484.8   147.6     0.0    39.0
 (新大阪)    552.6   545.8   523.8   186.6    39.0     0.0
』

*** 9章 [#y034e807]
:p.162 問題4.|関数のプロトタイプと、main()関数を例示しておきます。また、参考にしたURLがコメント中に記載されていれば、採点の際に考慮します。
 void print_cancel_or_not(char weather[]) {
     /* ここを作る */
 }
 int main(void) {
     print_cancel_or_not("暴風雪警報");
     print_cancel_or_not("大雪警報");
     print_cancel_or_not("特別警報（大雪）");
 }

*** 10章 [#wa5028e8]
:p.178 問題5.|（補足）レポートには「(i)関数呼び出しが有利。なぜなら... (ii)処理をコピーして符号反転が有利。なぜなら... (iii)関数呼び出しが有利。なぜなら...」のように、3項目について、「関数呼び出し」と「処理をコピーして符号反転」の2つの手法のどちらが有利かを述べること。
:p.178 問題6.|（補足）動作検証に用いる数値には、frac_t y = { -1, 4 }; のように、''除数の分子をマイナス''にした例を含めてください。
:p.178 問題7.|動作検証用のmain()を例示しておきます。
 int main(void) {
     quad_t q;
     sol_t s = { 2.0, 3.0 };
  
     quad_unsolve(&q, &s);
     printf("a=%f, b=%f, c=%f\n", q.a, q.b, q.c); // 1.0, -5.0, 6.0
 
     sol_solve(&s, &q);
     printf("alpha=%f, beta=%f\n", s.alpha, s.beta); // 2.0 と 3.0
 
     q.a = -2 * q.a;
     q.b = -2 * q.b;
     q.c = -2 * q.c;
     sol_solve(&s, &q);
     printf("alpha=%f, beta=%f\n", s.alpha, s.beta); // 2.0 と 3.0 のまま（入れ替わってもよい）
 }

*** 11章 [#i750d851]
:p.198 問題2.|補足指示です。入力ファイルとして、次の内容を input.txt として保存して用いてください。
 123 One Two Three
 987 Nine Eight Seven
また、出力結果を提出してください。出力結果は「./11_6_2.exe > 11_6_2.txt」として保存した "11_6_2.txt" か、あるいは画面に出力された文字をコピー＆ペーストしてテキストファイルを作成してください。
:p.198 問題3.|補足指示です。入力ファイルとして、次の内容を in-value.txt として保存して用い、出力結果も提出してください。
 24
 53
 95
 48
 20
 75
 33
~ (ヒント1) 読み込む数値の範囲が 0 から 100 の間であることを利用してよい。（事前に範囲がわからない場合に INT_MAX, INT_MIN の定数を用いる手法もある。）
~ (ヒント2) 最大値と最小値は同時に求めるように考えてみよ。→192ページの頻出ミス（上）
~ (ヒント3) ファイル末尾に空行を追加した場合、最小値が 0 になることも試してみよ。→192ページの頻出ミス（下）
:p.198 問題5.|新たに追加します。→[[./11_6_5]]